L'enfant et l'animal. LES EMOTIONS QUI LIBERENT
par Hubert MONTAGNER, éditions Odile Jacob. Sept 2002
De l'animal utilitaire à l'animal familier, Hubert Montagner retrace la longue histoire de l'étonnante rencontre entre les humains et l'animal.
Après avoir décrit les compétences socles (compétences qui permettent à l'enfant d'installer les conduites nécessaires à la satisfaction de ses besoins vitaux et ceux qui permettent de s'ajuster à l'environnement), l'auteur décrit comment les relations avec l'animal déverouillent le monde intérieur de l'enfant; comment elles rendent lisibles, fonctionnelles, les compétences fondamentales qui sous-entendent le développement et la régulation des émotions, des affects, du système de communication, des conduites sociales et ce que l'animal apporte ainsi au développement intellectuel, à l'imagination, la créativité de l'enfant.
Ce livre est un outil dont le thérapeute avec le cheval peut s'inspirer pour nourrir sa réflexion et créer des pistes de travail. Une multitude d'exemples concrets démontre comment l'interaction avec l'animal permet à l'enfant en difficulté ou atteint de pathologies diverses, de dévoiler des savoir-être et savoir-faire inattendus. Des liens peuvent ainsi être faits entre le thérapeute avec l'animal (le cheval) et les besoins et vécu de la personne au quotidien. Donner du sens. Ce livre confirme que l'animal s'avère d'une grande aide.
Voici deux paragraphes qui soulignent, à mon sens, l'esprit du livre :
" Il s'agit de faire bouger par les émotions les ressorts fondamentaux de la vie intellectuelle, de l'imaginaire et de la créativité que tout être humain a en lui, y compris celui que l'on dit nul, crétin, débile, déficient intellectuel, irrécupérable "...
" Les animaux nous ramènent ainsi à une cotoyenneté et une humanité trop souvent en déshérence ".
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